Faire évoluer la profession et
profiter de nombreux avantages!
Congrès national, Rassemblement
collégial, Colloque plein-air
Dernières nouvelles
concernant la FÉÉPEQ
29 juin 2022
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Pour diffusion immédiate
Sherbrooke, le 29 juin 2022 La Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec (FÉÉPEQ) tient à réagir à l’initiative d’un enseignant qui a donné une note de 100% à tous ses élèves en éducation physique et à la santé.
Pour la version PDF, cliquez ici!
16 juin 2022
Infolettre
| Pour voir l'infolettre |
06 juin 2022
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Pour diffusion immédiate
Sherbrooke, le 6 juin 2022 La Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec (FÉÉPEQ) a été invitée à l’annonce conjointe du ministre de l’Éducation, M. Jean-François Roberge et de la ministre déléguée à l'Éducation et ministre responsable de la Condition féminine, Mme Isabelle Charest concernant l’accès aux programmes pédagogiques particuliers.
Pour la version PDF, cliquez ici!
02 juin 2022
Sherbrooke, le 2 juin 2022 La Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec (FÉÉPEQ) est à la recherche de la perle rare qui pourra assumer les objectifs du poste de la direction générale. Vous êtes polyvalent, visionnaire et vous êtes reconnu pour être en mode solution? Vous n'avez pas peur de sortir de votre zone de confort ? Vous êtes prêt à mettre la main à la pâte? Bienvenue à la FÉÉPEQ!
02 juin 2022
Sherbrooke, le 2 juin 2022 C’est avec le sentiment du devoir accompli et beaucoup de fierté que j’annonce aujourd’hui que je quitterai mes fonctions à la FÉÉPEQ au cours des prochains mois. Après un bref saut comme conseillère politique, je suis revenue à la barre de la FÉÉPEQ avec l’objectif de mettre en œuvre un passage de flambeau solide. Ainsi, la FÉÉPEQ cherche déjà à combler le poste de direction générale afin que je puisse fournir un accompagnement digne de ce nom à la personne qui sera choisie.
31 mai 2022
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Pour diffusion immédiate
Pour la version PDF, cliquez ici!
Sherbrooke, le 31 mai 2022 La Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec se réjouit du dépôt de la stratégie visant à valoriser le personnel scolaire dont le ministre de l’éducation, monsieur Jean-François Roberge, a fait l’annonce ce matin. Cette stratégie s’accompagne de mesures d’évaluations qui, nous l’espérons, permettront d’ajuster en cours de route, les actions de valorisation afin qu’elles atteignent les cibles projetées.
16 mai 2022
 |
Pour visionner l'entrevue à LCN, |
 |
Pour écouter l'entrevue à QUB Radio, |
 |
Pour écouter l'entrevue au 107.7 Estrie, |
 |
Pour écouter l'entrevue à Radio X, |
L’affaire Gregory Charles aura eu ça de bon : les différents acteurs de l’éducation se sont ralliés vers une même cible. Car soyons honnêtes, il s’agit d’un milieu où les divergences d’opinions et l’omerta font loi. En éducation physique et à la santé (ÉPS), nous sommes bien placés pour le savoir.
Depuis plusieurs années, les enjeux de la valorisation de la profession enseignante sont au cœur des débats. Mais avouons-le : notre profession en est une qui tolère nombre d’iniquités en son sein.
12 mai 2022
Infolettre
| Pour voir l'infolettre |
Ce que la FÉÉPEQ a fait pour vous
Motiver pour apprendre
Revue Propulsion
Congrès 2022 – Pour une ÉPS de qualité!
Mois de l'Éducation Physique, de la Santé et du Plein Air (MEPSPA)
Colloque Plein Air – Apprendre à ciel ouvert
10 mai 2022
|
 |
.png) |
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Pour diffusion immédiate
10e édition du colloque Apprendre à ciel ouvert
Pour la version PDF: Cliquez ici
Québec, le 9 mai 2022 – Les 6 et 7 mai dernier, 250 passionné.e.s d’éducation en plein air de partout au Québec étaient réunis à l’école secondaire Mont-Saint-Sacrement (Saint-Gabriel-de-Valcartier) pour la 10e édition du colloque plein air Apprendre à ciel ouvert.
06 mai 2022
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Pour diffusion immédiate
Objet: Les priorités aux bonnes places
Sherbrooke, le 6 mai 2022 La FÉÉPEQ se réjouit du dépôt du rapport du comité québécois pour le développement du hockey. Plusieurs recommandations émises vont dans le même sens que ce qui est promu par une éducation physique de qualité, notamment d’axer le développement en priorisant le plaisir. Toutefois, quelques précisions sont nécessaires en ce qui a trait à l’enseignement obligatoire du patin dans les écoles.
Pour la version PDF: Cliquez ici
22 avril 2022
Programmation complète du Colloque Plein-Air - Apprendre à ciel ouvert
Pour diffusion immédiate
14 avril 2022
Infolettre
Pour diffusion immédiate
| Pour voir l'infolettre |
29 mars 2022
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Pour diffusion immédiate
Sherbrooke, le 28 mars 2022 La FÉÉPEQ a réagit promptement aux propos tenus par M. Bernard Tremblay, PDG de la Fédération des CÉGEPS. Les excuses publiques demandées ont été reçu rapidement, par téléphone et par voie de communiqué.
25 mars 2022
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Pour diffusion immédiate
Sherbrooke, le 25 mars 2022 La Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec réclame des excuses officielles publiques et un retrait des propos outrageux tenus par le Président-Directeur-Général de la fédération des cégeps à l’égard des cours d’éducation physique au collégial.
03 juin 2021
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Pour diffusion immédiate
Sherbrooke, le 3 juin 2021 Le comité des enseignants et des enseignantes (CEE) d’éducation physique composé des coordonnateurs des cégeps de la province étaient présents virtuellement afin de partager les enjeux vécus au cours des derniers mois aux délégués du Ministère de l’Enseignement supérieur.
15 avril 2021
Rendez-vous pour la réussite éducative – des actions concrètes dès la rentrée 2021
Sherbrooke, le 1er avril 2021 La Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec (FÉÉPEQ) était parmi les invités de la première séance tenue dans le cadre du Rendez-vous pour la réussite éducative. Des propositions et des solutions concrètes ont été présentées aux ministres Isabelle Charest et Jean-François Roberge, qui ont fait preuve d’une grande écoute et d’une belle ouverture sur l’originalité des idées apportées.
06 avril 2021
18 février 2021
18 février 2021
La première livraison du sac actif est prévu pour la fin du mois de mars 2021 !
Il sera possible d'en faire la commande vers le début avril 2021 pour avoir des sacs actifs dans votre école pour la rentrée. Restez à l'affut pour plus d'informations.
18 février 2021
La professeure et chercheuse Pascale Morin recrute des enseignants de 2e cycle du secondaire, dans le cadre d'un projet de recherche sur les pratiques pédagogiques numériques.
Il y a une compensation d'un montant symbolique de 50$ et les jeunes recrutés feront partie d’un tirage d’un article de sport.
18 février 2021
Nous avons le plaisir de vous annoncer que plusieurs outils pédagogiques sont en contructions pour le mois de l'éducation physique, de la santé et du plein air ! Restez à l'affut pour découvrir nos nouveautés pour le MEPSPA.
18 février 2021
Dans les prochaines semaines, la FÉÉPEQ effectuera une levée de fonds grâce à la vente de vêtements à l'effigie de la FÉÉPEQ avec notre beau nouveau logo !
Plus d'informations à venir sous peu !
18 février 2021
Voici un sondage éclair s’adressant à tous les enseignants d’ÉPS du primaire et du secondaire. Une première phase de recherche auprès de 37 enseignants/es de 7 régions du Québec nous a permis de recenser de nombreuses manifestations du bien-être professionnel. On vous dit un gros MERCI pour votre aide !
En cliquant → ici ,
Et courez la chance de gagner un
Hautparleur Bluetooth SoundLink Mini II ES
15 février 2021
Hommage à Yves Potvin, un chevalier de la profession qui part à la retraite.
La FÉÉPEQ (Fédération des éducateurs et éducatrices physiques enseignants du Québec) tient à saluer chaleureusement le départ à la retraite d’un estimé collègue. Un enseignant en ÉPS qui a cru, tout au long de sa carrière, au potentiel profond que représente l’éducation physique pour construire des bases solides d’une nation québécoise en santé.
06 octobre 2020
Sherbrooke, le 6 octobre 2020
Dans la foulée des annonces sur le resserrement des mesures sanitaires en zones rouges, le ministre de l’Éducation, monsieur Jean-François Roberge, a salué les compétences et le professionnalisme des enseignant.e.s en ÉPS pour permettre aux quelques 950 000 élèves de demeurer actifs en contexte scolaire, et ce, peu importe la couleur de leur zone.
Il est important de mentionner que l’éducation physique est vue comme une matière essentielle dans le cursus scolaire des jeunes du Québec et la FÉÉPEQ se réjouit que le Ministre ait à cœur que les élèves pratiquent régulièrement de l’activité physique...
30 septembre 2020
En ce temps de pandémie, afin de ne pas mettre de pression supplémentaire sur le milieu académique, le journal Propulsion proposera un seul numéro pour l’année scolaire 20-21. Vous êtes cordialement invités à proposer un article pour ce numéro. J’ai l’honneur et le privilège de poursuivre mon travail d’éditrice de ce numéro. Je vous propose quelques rubriques pour lesquelles je souhaite vivement votre collaboration. De plus, je coordonnerai également le dossier : « Le numérique en éducation physique ». Les textes reçus devront me parvenir directement. Ils peuvent autant s’insérer dans les rubriques et chroniques que dans le dossier. Pour toute information, n’hésitez pas à me contacter par courriel (grenier.johanne@uqam.ca).
Au plaisir de vous lire très bientôt,
05 septembre 2019
L’expression «gestion de classe» est internationalement reconnue que l’on enseigne le français, les mathématiques, la danse ou l’EPS. Bien que, généralement, notre enseignement ne se réalise pas dans une classe, dans cette expression, la classe n’est pas comprise comme un local, mais bien comme l’entièreté d’un groupe. Ce numéro sur la gestion de classe souhaite regrouper des textes sur la gestion de classe dans différents contextes. Par exemple : en plein air, dans la cour d’école, en milieu aquatique, en sortie (vélo, course…), à la salle de musculation… Et aussi avec différents groupes d’élèves : en co-enseignement, avec les élèves à besoins particuliers intégrés dans les groupes réguliers, avec des groupes d’élèves à besoins particuliers, avec les très petits groupes d’élèves… Et que dire de la gestion de classe au niveau du collégial ?
Cliquer ici pour voir l'ensemble de l'appel à contribution!
07 juin 2019
